8月4日上午，学校党委召开理论学习中心组专题会议，传达学习辽宁省委十三届七次全会精神，围绕学习贯彻党的二十届三中全会精神和省委十三届七次全会精神开展集中交流研讨。党委书记贾玉明主持会议并作总结发言，党委理论学习中心组成员张珂、陈延明、陈卫国、柯丽、孙秋野、夏明超、王彪、李媛媛参加学习研讨。
此次会议是学校党委召开全委（扩大）会议传达学习党的二十届三中全会精神基础上，对学习宣传贯彻全会精神的再部署、再推动、再落实，是对省委十三届七次全会精神的深入学习传达和认真贯彻部署。校党委常委班子成员在前期学习思考基础上，重点围绕贯彻落实《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》(以下简称《决定》)和《中共辽宁省委贯彻落实〈中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定〉的意见》(以下简称《意见》)精神，紧扣学校改革发展和具体工作实际交流对相关改革举措的贯彻落实思路和建议。
党委副书记、校长张珂在发言中指出，要认真学习领会党的二十届三中全会精神，抓好《决定》和《意见》的贯彻落实，紧抓“双一流”战略机遇，通过一系列新改革、新政策、新举措，加快实现人才结构、经费结构、学科体系、科研模式、治理体系等根本转变，开创学校高质量发展新局面。要发挥好推进中国式现代化龙头作用，以“双一流”建设为抓手，深化教育综合改革，面向国家重大战略需求及辽宁新时代“六地”目标定位，抓紧调整优化学科体系，加快布局新工科、新文科、新兴交叉学科。按照“整体设计、分步实施、突出重点、全面推进”的基本原则，推动新一轮两级管理体制改革。发挥好人才培养主阵地和优秀人才聚集地作用，深化人才发展体制机制改革，全方位培养、引进、用好人才，加大青年拔尖领军人才引育力度。推行本硕博一贯制及科教创新育人。发挥好创新发展策源地作用，深化科技体制改革，坚持“四个面向”，强化有组织科研，集中突破一批关键共性技术难题，形成一批带动产业发展的核心技术。
党委常委、副校长陈延明在发言中谈到，要进一步优化学校的学科专业结构布局，对标对表辽宁传统产业高端化、智能化、绿色化升级改造，战略性新兴产业和未来产业发展对人才的要求，明确学科专业的发展方向，扶优、扶特、扶强，进一步突出学校工科办学特色优势。落实好以本为本、四个回归的要求，突出本科教学中心地位。明确学校研究应用型、创新应用型和技术应用型本科人才培养定位，完善实践创新教育体系。深化与重点企业的校企合作，建设好现代产业学院。
党委常委、纪委书记、监察专员陈卫国在发言中从“强化理论武装，做到知行合一”“聚焦职责定位，服务中心大局”“完善监督体系，增强监督实效”三个方面进行深入阐述。他指出，要把党的二十届三中全会精神与推动落实学校第十三次党代会确定的各项目标任务结合起来，自觉融入和服务学校改革大局。深化运用监督执纪“四种形态”，综合发挥党的纪律教育约束、保障激励作用。健全完善与巡察、审计、业务等部门协同监督机制，发挥监督合力，聚焦重点领域、关键岗位，做实做细日常监督。
党委常委、副校长柯丽围绕人才发展体制机制，强调从“引、育、用、评、服”五个方面深化改革，积极拓宽引才渠道，从“等应聘”转变为“去招聘”，吸引集聚高水平人才，从“自由生长”转变为“有规划培育”，建立阶梯式人才储备。要积极构建以创新能力、质量、实效、贡献为导向的人才评价体系，优化职称和薪酬体系，建立长效性人才服务和保障机制，实现以人才队伍建设推动产业链、创新链、人才链深度融合，为有组织科研和高等教育发展提供立体化人才支撑。
党委常委、副校长孙秋野在发言中谈到，教育科技人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。从变量的角度看，中国式现代化是因变量，教育科技人才是自变量，三者的状态和水平影响着中国式现代化的状态和水平。要聚焦国家重大战略需求，动态调整优化高等教育学科设置，依托学校卓越工程师学院，补短板、建长板，瞄准工业母机、智慧能源、集成电路等前沿领域，重点部署和规划，抢占未来科技和产业发展制高点。要强化人工智能赋能现代教育，创新人才培养模式。
党委常委、副校长夏明超认为，党的二十届三中全会对深化教育综合改革、统筹推进教育科技人才体制一体化改革作出了新的系统谋划和部署，为学校进一步深化综合改革指明了方向。要面向科技发展、国家战略需求，依托学校优势学科，完善推动新一代信息技术、人工智能、航空航天、新能源、新材料、高端装备、生物医药、量子科技等战略性产业发展。按照深化教育综合改革的部署，推进学校各类改革，超常布局急需学科专业。扩大国际科技交流合作，强化国际合作对学校内涵建设及各学科发展的推动和支撑。
党委常委、组织部部长王彪在发言中谈到，要持续深入学习贯彻党的二十届三中全会精神和省委十三届七次全会精神，为深化学校综合改革，以高质量党建引领高质量发展献计出力。要坚持问题导向，通过校内巡察、党组织书记抓党建述职评议考核等，对基层党建存在问题进行系统梳理，为提升党建工作质量找准靶向；注重系统思维，以党建领航工程为引领，统筹兼顾，整体施策，从基层党建、干部工作、教育培训、队伍建设等方面着手，进一步健全完善党建工作制度体系；要强化改革落实，站位全局扭住关键，辨别主次难易，攻坚克难，久久为功，纲举目张次第展开。
党委常委、宣传部部长李媛媛结合个人学习体会认为，深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，学深悟透精髓要义是前提。要全面认识、深入理解、准确把握全会确立的重大理论观点和重大工作部署，结合学校实际，推动改革举措落实落地。要抓实理论学习教育，广泛开展集中宣讲，深化研究阐释。进一步完善意识形态工作责任制，压紧压实主体责任。系统谋划学校文化建设工作，扎实推进文化浸润工程。进一步推动理想信念教育常态化制度化，完善思想政治教育工作体系，不断巩固壮大奋进新时代的主流思想舆论。
党委书记贾玉明在总结发言中强调，中央全会描绘了进一步全面深化改革、推进中国式现代化的宏伟蓝图，省委全会就推动我省进一步全面深化改革作出了系统部署，为学校进一步深化综合改革提供了根本遵循和行动指南。全校上下要切实把思想和行动统一到党中央和省委的决策部署上来，以高度的政治责任感和使命感，扎实推进学校的各项改革工作，努力开创学校高质量发展新局面，用实干实绩检验学习贯彻成效。
就进一步深入学习贯彻落实党的二十届三中全会精神和省委十三届七次全会精神，他提出五点意见。一要深刻把握进一步全面深化改革的指导思想、总目标和重大原则。要深入学习贯彻习近平总书记关于全面深化改革的一系列新思想、新观点、新论断，完整准确全面贯彻新发展理念。深刻领会进一步全面深化改革的主题和指导思想，确保改革始终沿着正确方向行进；深刻领会进一步全面深化改革的总目标，接续用力、久久为功，纵深推进学校各方面改革；深刻领会进一步全面深化改革的重大原则，牢牢把握“六个坚持”，领悟科学思想方法，提升改革创新本领。二要全面领会《决定》的重大改革举措。《决定》立足当下、着眼长远，共提出300多项重大举措，对进一步全面深化改革作出了系统部署，特别是强调教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑，并作出要“统筹推进教育科技人才体制机制一体改革”的重大战略部署。学校作为教育、科技、人才的集中交汇点，要不断强化有目标有组织的人才培养、科技创新和社会服务，为辽宁全面振兴新突破贡献工大智慧和力量。聚焦国家重大战略需求与科技发展态势，超常布局急需学科专业，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，为培育和发展新质生产力注入“源头活水”。要强化科技教育与人文教育协同，构建高质量人才自主培养体系，多措并举加快卓越工程人才培养。三要深入思考研究论证学校综合改革工作。坚持目标导向和问题导向相结合，全面谋划学校新一轮综合改革，做好顶层设计，制定改革方案，科学布局改革重点、优先顺序、主攻方向和工作机制。深入调研思考，广泛征求意见，做好风险评估，在学科发展、人才培养、科学研究、绩效分配、考核评价等方面出台更加科学有效的改革举措，持续激发全校干部师生奋力开创学校事业高质量发展新局面的强大动力。四要齐心协力抓好贯彻落实。要坚持党委对学校改革的全面领导，围绕制约学校高质量发展的体制机制问题，统筹处理全局和局部、当前和长远、重点和非重点之间的关系，全面系统整体推进改革，促进学校治理体系和治理能力现代化水平提升。各二级党组织要深刻认识改革对学校事业发展的重大意义，吃透改革精神，紧扣工作实际，下好“先手棋”，打好“主动仗”，做实改革举措，激发办学活力。广大教职员工要积极投身学校改革事业，以“钉钉子”精神落实好各项改革举措，为全面深化改革作出积极贡献。五要成为学习贯彻党的二十届三中全会精神的表率。广大领导干部要发挥关键少数作用，主动走进师生，用通俗易懂的语言广泛开展宣讲，不断推动党的二十届三中全会精神入脑入心。要深学细悟、全面领会、准确把握《决定》的核心要义和实践要求，解决真问题、开拓新局面、构建新机制、塑造新优势，持续锻造科技硬实力、激发育人内驱力、强化文化软实力，用实干担当将学习成果转化为推动学校改革发展的强大动力和实际成效。
会上，党委理论学习中心组成员还深入学习了习近平法治思想。
