为引导帮助新入职教职工融入新环境、适应新角色，更好履行岗位职责，12月4日，学校隆重举行2024年新入职教职工校本培训开班仪式。党委书记贾玉明出席开班仪式并讲话，相关职能部门和二级学院负责人、教师代表和新入职教职工近200人参加开班仪式。党委常委、纪委书记、监察专员陈卫国主持仪式。
开班仪式首先播放了我校建校75周年校庆宣传片，宣传片以生动的画面和详实的资料展示了学校建校75年来的光辉历程和辉煌业绩，提振了新入职教职工的自豪感和归属感，激励大家为学校高质量发展贡献智慧和力量。
在职教师代表、全国模范教师、全国高校黄大年式教师团队负责人、电气工程学院张凤阁教授在发言中结合在学校44年的学习、工作成长经历，从责任与使命担当、定位与角色转换、努力做一名优秀的大学教师等七个方面分享了自己的成长感悟，用成长经历激励青年教职工全面成长，努力为学校事业发展建功立业。
新入职教职工代表、材料科学与工程学院刘妙然在发言中从教学、科研和生活三个方面，分享了自己入职以来的工作情况与收获，充分表达了对学校良好工作生活条件的认可，满怀豪情地表达了对未来发展的期待和决心。
贾玉明书记作开班讲话。他首先代表学校向新入职教职工表示热烈的欢迎和诚挚的祝贺，重点对位习近平总书记提出的“四有”好老师标准和弘扬践行教育家精神要求，紧密结合学校发展历程和教师队伍建设实际，向新入职教职工提出殷切期望和工作要求。他指出，2024年是深入贯彻学校第十三次党代会精神的第一年，全校师生正在为加快建设国内一流大学而不懈奋斗，尤其当前恰逢全校上下认真学习贯彻全国教育大会和全省教育大会精神，围绕教育强国、教育强省建设不断推进学校事业高质量发展的关键时期，学校迎来了182名新成员，为学校师资队伍注入了新鲜血液，全校欢欣鼓舞。沈阳工业大学历史悠久、底蕴深厚、特色鲜明，有着广阔的发展平台，广大新入职教师能够选择来学校工作，必将大有可为，大有作为。他希望新入职教师一定要提高思想政治素质、教育教学能力、管理服务水平和师德素养，努力成为学生为学、为事、为人的“大先生”，成为学校高质量发展的主力军，成为一名光荣的人民教师。
对标一流大学建设需要，他向新入职教师提出六点具体要求。
一是要热爱教育。教师的天职是教书育人，没有爱就没有教育。青年教师要热爱党和人民的教育事业，厚植教育情怀，认真学习践行习近平总书记关于教育的重要论述，准确把握教育的政治属性，明确培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的问题；准确把握教育的人民属性，把办好人民满意的工业大学作为根本价值追求；准确把握教育的战略属性，深刻理解教育是推进强国建设、民族复兴的基础工程，不断增强投身教育强国建设的政治自觉、思想自觉、行动自觉。
二是要钟爱学校。沈阳工业大学有着75年的悠久办学历史，有着“艰苦奋斗、自强不息”的精神传统，在发展中展现了忠诚报国、自强笃行、改革创新、担当奉献的昂扬风貌，取得了令人振奋的辉煌成就，赢得了良好的社会声誉。希望青年教师要强化“一入工大门、一生工大人、一世工大情”的家校情怀和归属感，把个人成长与学校发展紧密结合起来，扎根工大，奉献工大。
三是要挚爱岗位。岗位是人生出彩的舞台，青年教师要敬畏使命、敬畏规则、敬畏职责，紧密结合自身岗位特点，明确发展方向，做好成长规划，努力做到满腔热忱投入工作，练就内功提升本领，勇于开拓创新思路，成就业绩推动发展。专任教师要站稳三尺讲台，干好教书育人这个“良心活”；辅导员老师要成为学生的良师益友，用心用情用力“守望青春”；管理服务岗位同志要围绕中心、服务大局，担当尽责、无私奉献。
四是要厚爱学生。学生是学校的主体，新时代大学的核心任务是为党育人、为国育才。青年教师要坚持立德树人，践行“五育并举”，努力培养拔尖创新人才。要坚持严管与厚爱并重，教育引导学生有敬畏之心、求索之志、勤勉之风、学习之法、践履之习，努力提升学生的思想水平、政治觉悟、道德品质、文化修养，助力学生成长成才。
五是要酷爱钻研。学无止境、潜心钻研是每一名教师的使命，也是成长的不竭动力。青年教师必须紧跟时代发展步伐，紧扣出色履职尽责需要，不断通过学习赋能促进自我成长。要有虚心的学习态度，立足学以致用，明确学习指向，养成终身学习习惯。只有爱生如子、治学严谨、躬耕不辍的教师才能培养出高素质学生，只有心系使命、精益求精、勤学善思的管理者才能干出一流的工作业绩。
六是要珍爱形象。教师是高尚而神圣的职业，是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作，必须具备高尚的人格魅力和师德素养，展现出令学生“亲其师、信其道”的师表形象。青年教师要对标“四有”好老师标准和教育家精神严格要求自己，坚持以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，坚守底线、不越红线、不碰高压线，坚决树好沈阳工业大学教师的良好形象。
为帮助新入职教职工深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，党委书记贾玉明代表学校党委将习近平同志《论教育》一书赠送给全体新入职教职工，并要求大家认真学习领会。启动仪式结束后，学校领导与新入职教职工合影留念，并分批次组织参观校史馆。
据了解，本次校本培训将用半个月时间，针对2024年新入职的84名青年博士教师、29名辅导员和69名机关教辅工作人员开展道德规范与师德师风建设、教师发展与职业生涯规划、人事管理制度与政策改革等11场次的集中培训。
