开展工程教育专业认证是国际通行做法，是我国工程教育改革的必然趋势和内在要求，也是高校促进专业建设、提高人才培养质量的契机，越来越受到高校、企业和社会的认可。我校一直积极准备申报工作，今年机械制造及其自动化，材料成型及控制工程，电气工程及其自动化，测控技术与仪器将申请参加国家工程教育专业认证。
10月22日上午，在校部316会议室，副校长李三喜主持召开专业认证申报工作讨论会。教务处、财务处、图书馆、招生就业处负责人，机械学院、材料学院、信息学院、电气学院院长和教学院长，拟申请专业认证专业负责人参加了会议。
会议就工程教育认证申请书的撰写和相关认证准备工作进行了充分的研讨。李三喜副校长指出，要基于标准，深刻领会国家、行业认证标准的内涵；要构建特色，充分体现我校办学和人才培养的特点；要尊重个性，在规范要求的基础上重视学生个性化发展需求。他强调，要抓紧时间，提高效率，广泛调研，专家论证，以能力培养为主线，进一步凝练申请书，将申报工作做实做细做出成效。
工程教育专业认证，是指政府指定认可的认证机构或社会团体对高等学校工科专业的认证工作。1989年由美国、加拿大、英国、爱尔兰、澳大利亚和新西兰等国的民间工程专业团体签订高等工程教育专业认证的《华盛顿协议》，我国从2006年起开始开展工程教育专业认证试点工作。尽早加入工程教育专业认证，对于学校招生与就业、国际教育交流、明确学校定位、提升学校知名度以及总体发展将是标志性的进步。通过工程教育专业认证的专业，其社会影响力会得到增强，会吸引高质量的生源和为毕业生提供较好的出口，形成办专业的良性循环。
