为充分发挥学院在教师发展中的主体作用，精准促进教师成长，学校于1月8日在校部116举办第二批教师发展分中心授牌暨教师发展分中心工作交流会，党委常委、副校长陈延明出席会议，教师发展与教育评估中心主任石印明主持会议，首批及第二批教师发展分中心负责人参加会议。
陈延明为电气工程学院、信息科学与工程学院、集成电路学院、建筑与土木工程学院、辽阳分校授予教师发展分中心牌匾。他结合我校实际，就做好教师发展工作和教师发展分中心工作提出要求。一要分层分类。各分中心要解读分中心管理办法，根据学科特点、教师背景、教师特点，做到一院一策，一人一策，为教师打造特色的职业生涯规划；二要评估促改。需关注教师课堂状态、教学互动及教学规范，科学评估课堂效果，助力教师成长，充分发挥基层教学组织作用；三要紧抓落实。识别教师能力短板，设计有深度、有延续的培训活动，定期开展研讨交流，动态调整工作重点，建立长效支持机制。
石印明向第一批教师发展分中心2025年的工作表示肯定，介绍了我校成立教师发展分中心的目的和意义，并宣布成立第二批教师发展分中心名单。首批教师发展分中心负责人分别从2025年度已开展的教师发展工作、采取举措、取得成效以及2026年度工作计划几个方面依次进行经验交流分享。
