为进一步推进由学校、学院、辅导员、心理委员构成的我校四位一体的大学生心理健康教育网络体系建设，充分发挥班级心理委员在心理健康教育中的重要作用，提升心理委员的整体素质，学生处于4月18日、24日分别在兴顺校区和中央校区组织开展了校心理卫生委员培训工作，全校各班级的心理委员共350余人参加了培训活动。
培训中，学生处贾楠老师介绍了心理委员的职责和重要性，强调作为心理委员必须时刻将心理健康教育的发展性预防工作摆在首要地位，同时，她从专业的角度讲授了大学生心理健康的标准和大学生常见心理问题及成因分析。帮助心理委员学会初步辨别常见心理问题，及时发现和帮助有心理困惑的同学，切实做到防患于未然。
培训活动得到了同学们的欢迎和肯定，很多同学还分享了自己的培训感受：“听完讲座后，我对自己在班级的角色有了更为确切的定位，让我认识到，作为心理委员的我们并不仅仅拥有着一个‘委员’的头衔，更是担负着一种责任和义务，一个光荣的使命，我们的目标是帮助每一个同学健康快乐地学习、生活、成长，共建一个和谐、明朗、美好的校园生活环境，最终实现我们共同的理想：因为互助而快乐，因为自助而成长！”；“ 通过培训，我们增强了自身的心理知识素养，明确了工作职责，提高了工作能力，从而能够更好胜任自己的工作，开展丰富多彩的活动，帮助同学，服务同学，传播心理文化。”；“培训不仅传授了心理知识和工作技能，也构建了一个良好的思想交流平台。
本次培训侧重于提升心理委员工作实用技巧，使心理委员们不仅熟悉了一些基础心理知识，更掌握了一些实用的工作方法和技巧，有利于发挥心理委员在我校心理健康教育网络中的基础作用。
