日前，教育部教育质量评估中心公布全国高校教师发展中心建设优秀案例，沈阳工业大学报送的《多维度立体式培养，赋能青年教师快速成长》成功入选，案例材料编入全国《高校教师发展中心建设优秀案例汇编》。
此次优秀案例征集活动共收到全国27个省级行政区190余所高校的252个案例。经过对案例典型性、有效性、可推广性的评审，最终从众多案例中遴选出75所高校推荐的82个优秀案例，包括48个总体工作成效案例和34个单项工作案例。学校第一时间根据征集活动通知，紧密结合案例申报的具体要求，认真梳理总结在教师培训、教学研究、课程建设、教学竞赛、教学咨询服务等方面的经验做法，突出特色优势，提炼创新亮点，精心撰写案例。我校案例的入选，体现了教育部教育质量评估中心对学校师资队伍建设成效的肯定和认可，对推动高校高质量开展教师队伍建设、提升青年教师教育教学能力具有积极的借鉴意义和参考价值。
另悉，在辽宁省教育厅“深化新时代教育评价改革典型案例”征集活动中，我校申报的《高校教师职称制度改革的探索与实践》案例，经专家评审获评辽宁省典型案例。本次案例共评选70个，其中省属本科高校17个，我校排名第二。此次获评典型案例，为学校持续深入推进新时代教育评价改革，加快构建高质量教育体系、不断提升教育评价改革成效奠定了坚实基础。
