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辽宁省高校“中国近现代史纲要”课集体备课会暨工业文化资源活化利用教学研讨会在我校成功举办

2026-10-19    马克思主义学院    编辑:高雅琛

  • 为深入贯彻落实习近平总书记关于思政课建设的重要指示精神,全面推进新时代高校思想政治理论课改革创新,落实立德树人根本任务,10月17日,辽宁省高校“中国近现代史纲要”课集体备课会暨工业文化资源活化利用教学研讨会在沈阳工业大学顺利召开。

    本次会议由辽宁省高校思政课教学指导委员会主办,辽宁省高校思政课教指委“中国近现代史纲要”课分教指委、沈阳工业大学马克思主义学院、沈阳航空航天大学马克思主义学院共同承办,辽宁省思想政治理论课名师工作室、沈阳市工业文化研究中心、沈阳工业大学东北工业文化研究院协办。来自省内外的思政课课程建设专家、全省各高校“中国近现代史纲要”课程骨干教师近百名代表参会。

    开幕式上,学校党委副书记柯丽致辞。她代表学校对各位专家和参会思政课教师的莅临表示热烈欢迎,对各位专家长期以来对沈阳工业大学的鼎力支持致以衷心感谢。她指出,马克思主义学院是学校思想政治教育的主阵地,学校党委始终高度重视马院发展和思政课改革发展,持续加大建设投入,在师资队伍培育、课程改革创新、实践教学拓展等方面取得扎实成效。柯丽勉励与会教师踊跃研讨、深入交流,期待各位专家为本次备课研讨精准把脉、悉心指导,助力优化教学设计、创新教学方法、破解教学难点,持续推动全省思政课教学提质增效、守正创新。

    辽宁省“中国近现代史纲要”教指委主任杨乃坤教授在致辞中表示,“中国近现代史纲要”课是引导青年学生深刻领悟“四个选择”历史必然、坚定“四个自信”的核心课程。本次会议聚焦工业文化资源活化利用,是深化思政课实践教学改革、构建协同育人“大格局”的创新探索。他希望全省思政课教师用好红色资源、讲活历史故事、深化馆校协同,共同提升纲要课教学质量和大中小学思政课馆校合作育人水平。

    主旨报告环节,南京航空航天大学马克思主义学院院长王智教授以《新中国工业化与工业精神》为题,系统梳理新中国工业化发展壮阔历程,阐释了工业发展史与近现代史纲要课教学的内在逻辑,为工业文化资源融入课堂教学提供了理论支撑。长春理工大学马克思主义学院党委书记陈春燕教授围绕《思政课教师应具备的知识、能力和素质》展开分享,从思政课教师如何应对与克服“本领恐慌”、应具备怎样的知识能力素质结构等方面为全省思政课教师精进教学、深耕教研提供了有效指引。



    在教学论坛环节,来自省内外多所高校的思政课课程建设专家聚焦教学创新、资源活化、课程建设、一体化育人等核心议题,开展多维度、多层次的经验交流与成果分享。南京财经大学顾高菲副教授探索思政课理论教学与现场实践融合路径,为实践育人模式创新提供全新思路;沈阳师范大学马克思主义学院院长王英伟教授聚焦大中小学思政课一体化建设,分享学段贯通、协同共建的育人实践经验;渤海大学马克思主义学院院长尹燕教授立足新媒体视角,探索短视频赋能纲要课教学、培育学生正确历史观的创新路径;大连海洋大学马克思主义学院院长吴卫卫副教授深耕蓝色特色课堂,打造差异化、品牌化的纲要课程体系。辽宁科技学院马克思主义学院院长贾楠教授深挖辽宁钢铁文化,探索工业史料与纲要课程的深度融合路径;辽宁石油化工大学马克思主义学院院长刘志丹教授聚焦石油石化工业文化,分享行业特色思政课程品牌打造经验;沈阳音乐学院马克思主义学院院长苏久青教授溯源辽宁劳模文化传承脉络,阐释红色劳模精神的当代育人价值;沈阳工业大学马克思主义学院院长韩影教授立足工科院校特色,构建“科魂匠心”特色文化育人体系,实现专业育人与思政育人深度融合。

    辽宁省“中国近现代史纲要”教指委副主任、沈阳航空航天大学马克思主义学院院长曲洪波教授对本次教学论坛成果进行集中点评。他表示,本次研讨会主题鲜明、内容充实、成果丰硕,有效打通了理论教学、本土资源、实践育人的融合路径,同时为后续全省“中国近现代史纲要”课程创新开展提供了专业指导。

    在示范教学巡讲环节,大连海事大学青年博士教师魏灵学以《英雄永不谢幕——东北抗联的历史与传承》为题开展示范宣讲,为参会教师呈现了一堂高质量、示范性极强的精品思政课,为红色资源活化融入课堂提供了鲜活范本。教学展示结束后,全体参会人员实地参观沈阳工业大学校史馆,系统了解沈阳工业大学扎根辽宁、服务工业、科教报国的发展历程,深切感悟辽宁工业建设的奋斗脉络与匠心传承。

    本次集体备课会立足辽宁地域特色、紧扣课程育人核心、聚焦教学提质重点,有效凝聚全省高校教研共识、共享优质教学成果、盘活本土工业文化育人资源,进一步夯实全省思政课集体备课长效机制,拓宽本土特色资源活化利用的教学路径,创新课堂教学范式,为全省高校“中国近现代史纲要”课程高质量内涵式发展注入新动能,对持续提升思政育人实效、讲好辽宁振兴故事、培育担当民族复兴大任的时代新人具有积极推动作用。

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